Излагается теория содержания непрерывного образования; обоснованы его основные ступени, раскрыта структура "сквозных" отраслей (общего, политехнического и специального). Основу книги составляет оригинальная концепция определения системы учебных предметов и практик как для "сквозных" отраслей образования, так и для каждой из его ступеней.